HISTÓRIAS NO YOUTUBE: HISTÓRIA PÚBLICA E DIDÁTICA DA HISTÓRIA EM VIDEOAULAS SOBRE A CONQUISTA DA AMÉRICA NOS SÉCULOS XV E XVI

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Resumen

Este trabajo tiene como objetivo comprender cómo el proceso de conquista de Hispanoamérica (siglos XV y XVI) fue presentado y discutido en dos importantes canales de enseñanza de Historia dentro de la plataforma de videos YouTube Brasil. Para comprender este problema, analizamos dos clases de video de gran visualización y interacción digital sobre el tema, utilizando discusiones que transitan entre la Historia Pública, la Didáctica de la Historia y la Historia de América, examinando aspectos técnicos y teóricos de estas producciones. De esta forma, buscamos con este trabajo discutir nuevas formas de ver y pensar el saber histórico en la actualidad y argumentar que más que reproducir saberes académicos, estos espacios permiten la producción de otras reflexiones y saberes históricos, así como interacciones recíprocas entre el docente-historiador y las comunidades no académicas.

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Publicado

2023-07-16

Cómo citar

GUSTAVO VASCONCELOS, A. G.; FERREIRA, G. de S. HISTÓRIAS NO YOUTUBE: HISTÓRIA PÚBLICA E DIDÁTICA DA HISTÓRIA EM VIDEOAULAS SOBRE A CONQUISTA DA AMÉRICA NOS SÉCULOS XV E XVI. Revista Homem, Espaço e Tempo, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 64–91, 2023. Disponível em: //rhet.uvanet.br/index.php/rhet/article/view/524. Acesso em: 12 jul. 2026.

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2022): Revista Homem, Espaço e Tempo

Sección

ARTIGOS

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