HISTÓRIAS NO YOUTUBE: HISTÓRIA PÚBLICA E DIDÁTICA DA HISTÓRIA EM VIDEOAULAS SOBRE A CONQUISTA DA AMÉRICA NOS SÉCULOS XV E XVI
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo comprender cómo el proceso de conquista de Hispanoamérica (siglos XV y XVI) fue presentado y discutido en dos importantes canales de enseñanza de Historia dentro de la plataforma de videos YouTube Brasil. Para comprender este problema, analizamos dos clases de video de gran visualización y interacción digital sobre el tema, utilizando discusiones que transitan entre la Historia Pública, la Didáctica de la Historia y la Historia de América, examinando aspectos técnicos y teóricos de estas producciones. De esta forma, buscamos con este trabajo discutir nuevas formas de ver y pensar el saber histórico en la actualidad y argumentar que más que reproducir saberes académicos, estos espacios permiten la producción de otras reflexiones y saberes históricos, así como interacciones recíprocas entre el docente-historiador y las comunidades no académicas.Descargas
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