DEL SUELO ESCOLAR A UNA EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD: PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y CULTURA AFROINDÍGENA EN LA ESCUELA NETINHA CASTELO
Palabras clave:
Educação Étnico-Racial. Interculturalidade. Inclusão.Resumen
El artículo reflexiona sobre las prácticas pedagógicas desarrolladas desde 2023 en la Escuela de Enseñanza Fundamental Netinha Castelo, en Sobral-CE, orientadas a la Educación para las Relaciones Étnico-Raciales (ERER). A partir de un enfoque cualitativo y de relatos de experiencia, se analizan acciones que promueven el respeto a la diversidad, la interculturalidad y la formación crítica de estudiantes y docentes.Descargas
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