OS JOVENS RURAIS E A RELAÇÃO COM A LEITURA EM UMA COMUNIDADE DO SERTÃO DO CEARÁ.
Palabras clave:
juventude, ruralidade, leitura, subjetividadeResumen
La lectura es un acto de compartir y asociar, que, cuando se realiza de manera que llegue a la vida de los sujetos en un carácter de aprendizaje reflexivo, puede traer beneficios inconmensurables en la formación de la subjetividad de los jóvenes, especialmente en los jóvenes que se insertan en las zonas rurales, donde las oportunidades de acceso a los libros y otros bienes culturales suelen ser escasas. El presente trabajo tuvo como objetivo conocer la realidad de los jóvenes rurales de la localidad de São Gonçalo, en el municipio de Bela Cruz (CE), identificando la relación con la lectura y generando datos para apoyar el desarrollo de un proyecto de intervención dirigido a la formación de jóvenes lectores en el medio rural, con base en Paulo Freire, centrándose en el trabajo de habilidades como la autonomía y el protagonismo juvenil, en vista del concepto de lectura como una práctica de libertad y emancipación humana. Para ello, se llevó a cabo una investigación exploratoria, mediante la aplicación de un cuestionario en línea. Los participantes fueron jóvenes de entre 15 y 19 años, estudiantes de secundaria de la localidad de São Gonçalo. En medio de condiciones socioeconómicas adversas, los jóvenes insertados en el medio rural muestran al mismo tiempo su deseo de emigrar y la voluntad de permanecer en su lugar de origen, como resultado de las relaciones afectivas y el sentimiento de pertenencia. En cuanto a la lectura, la mayoría no ha desarrollado el gusto por esta práctica, pero por otro lado, expresaron el deseo de participar en algún proyecto relacionado con la lectura. Palabras clave: Juventud, ruralidad, lectura y subjetividad. Palabras clave: Juventud, ruralidad, lectura y subjetividad.Descargas
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