A GEOMORFOLOGIA DO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO NOS LIVROS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: AGENTES, PROCESSOS MORFOGENÉTICOS E FORMAS DE RELEVO

Autores

  • Nataniel de Albuquerque,, Falcão Sobrino

Resumo

O presente ensaio tem como objetivo analisar o ensino do relevo no semi-árido brasileiro através dos livros didáticos. Sugere algumas reflexões de ordem teórica e metodológica para fins de aplicação em sala de aula. Palavras-chave: Relevo, geomorfologia, semi-árido.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ADAS, M.; ADAS, S. (1998). Panorama geográfico do Brasil – contradições, impasses

e desafios socioespaciais. 3. ed. São Paulo: Moderna.

ARAÚJO, G. H. de S. (2005). Gestão ambiental de áreas degradadas. Rio de Janeiro:

Bertrand Brasil.

BRASIL. ME. SECRETARIA DE EDUC. MÉDIA E TECNOLÓGICA (1999).

Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: ME. Secretaria de Educ.

Méd. e Tecnológica. 144 p. (Ciências Humanas e suas Tecnologias, v. 4).

CARVALHO, M. B. (1989) A natureza na Geografia do Ensino Médio. In: OLIVEIRA,

A. U. de (org.). Para onde vai o ensino de Geografia? São Paulo: Contexto. p. 81-108.

(Coleção repensando o ensino).

GOMES, P. C. da C. (1996). Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.

MACHADO, A. C. de F. et. al. (2005). Realidade e desafios do Ensino da

Geomorfologia no Ensino Médio: Estudos de caso em Belo Horizonte/MG. São Paulo:

Anais em CD-ROM do XI Simpósio Brasileiro de Geografia física Aplicada. 05 a 09-set.

p. 4.177-4.183.

MOREIRA, I. (2000). O espaço geográfico. 46. ed. São Paulo: Ática.

SENE, E. de; MOREIRA, J. C. (1998). Geografia geral e do Brasil – espaço geográfico

e globalização. São Paulo: Scipione.

VESENTINI, J. W. (2001). Geografia geral e do Brasil – sociedade e espaço. 42. ed. São

Paulo: Ática.

YOSHIOKA, Maria Harumi & LIMA, Marcelo Ricardo de. Experimentoteca de solos:

erosão do solo. Projeto de Extensão Universitária “Solo na Escola”. Departamento de

Solos e Engenharia Agrícola – DSEA/UFPR. Disponível na internet.

http://www.escola.agrarias.ufpr.br. 21 abr. 2006.

Downloads

Como Citar

Falcão Sobrino, N. de A. (2018). A GEOMORFOLOGIA DO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO NOS LIVROS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: AGENTES, PROCESSOS MORFOGENÉTICOS E FORMAS DE RELEVO. Revista Homem, Espaço E Tempo, 1(1). Recuperado de //rhet.uvanet.br/index.php/rhet/article/view/19

Edição

v. 1 n. 1 (2007)

Seção

ARTIGOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à RHET o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.:em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja o Efeito do Acesso Livre). Autores são responsáveis pelo conteúdo constante no manuscrito publicado na revista. Autores são responsáveis por submeter os artigos acompanhados de declaração assinada de um revisor da língua portuguesa, declaração assinada do tradutor da língua inglesa e declaração assinada do tradutor da língua espanhola ou francesa.