MÚLTIPLAS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM SOLOS: A ELABORAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTÁRIOS

Autores

  • Camila Al Zaher, Estevão Gomes Junior

Resumo

O projeto de extensão universitária COLÓIDE volta-se à educação em solos como uma dasvertentes da educação ambiental. Em atividade desde o ano de 2007, já atendeu mais de 3.000 pessoas,tanto na educação formal quanto na não formal. Com o objetivo de se trabalhar os princípios daeducação em solos e registrar essas experiências na forma de vídeos documentários, foram realizadasatividades com 35 pessoas da terceira idade do Projeto Saúde de Ouro, mantido pela Prefeitura deOurinhos/SP e 6 famílias do Assentamento Rural Nova Esperança, município de Euclides da CunhaPaulista/SP. O resultado foi a produção de dois documentários: “T(t)erra pra quê te quero!?” e“Percepções e Vivências: A(s) Terra(s)”, respectivamente. A filmagem foi feita com uma câmera SonyHDR-SR10 Digital e o vídeo produzido, editado no Windows Movie Maker. As atividadespropiciaram a educação ambiental tendo o recurso solo como eixo norteador. Instigou-se o exercícioda cidadania, a visão crítica da realidade e a necessidade da conservação do ambiente, articulando osconteúdos referentes ao solo juntamente com a problemática ambiental das áreas visitadas.

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Como Citar

Estevão Gomes Junior, C. A. Z. (2018). MÚLTIPLAS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM SOLOS: A ELABORAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTÁRIOS. Revista Homem, Espaço E Tempo, 6(2). Recuperado de //rhet.uvanet.br/index.php/rhet/article/view/123

Edição

v. 6 n. 2 (2012): Revista Homem, Espaço e Tempo

Seção

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