PESQUISA NA ESCOLA MARIA AUGUSTA DE SOUSA, NO POVOADO DE BREJINHO, MUNICÍPIO DE BACABAL, MARANHÃO: a alegria de estar na escola

Abstract

A proposta deste estudo investiga como está se processando aeducação do campo como fonte de aprimoramento da sociedade local. Para isso, abase da reflexão é a Escola Maria Augusta de Sousa do povoado de Brejinho, nomunicípio de Bacabal, Estado do Maranhão. Este trabalho pretende retratar suaspráticas pedagógicas seu funcionamento, seu significado pedagógico tendo emvista o melhor desempenho e melhores resultados do ensino - aprendizagem,preocupando-se para que este esteja voltado para as reais necessidades dacomunidade. Mostraremos também que a organização da referida escola édesenvolvida de modo prazeroso de intencionalidade procurando combinarpedagogias que cultivem identidades autoestima, valores, memórias, saberes esabedoria, segundo os quais aluno é um elemento ativo das atividades da escolaescolar com a existência de uma boa relação entre professores e alunos, comaceitação e cumplicidade, gerando, assim, um trabalho significante que se adéquaà realidade rural. As atividades pedagógicas visam estimular aos alunos oaprender a viver com intenção de se fixar no campo. Dentre os aspectosabordados, destacamos a expectativa, o envolvimento de todos os profissionais daescola com a comunidade, estimulando a alegria e a ação criadora doconhecimento sendo assumida pelas pessoas que a conquistaram respeitando arealidade vivida pelos alunos e o reconhecimento da sabedoria popular.