PEDAGOGIAS DO AXÉ: PEDAGOGIAS DO AXÉ: SABERES DECOLONIAIS NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS DE TERREIRO
Palavras-chave:
Decolonial Pedagogies. Traditional Terreiro Communities. Education and Knowledges.Resumo
Este artigo propõe uma reflexão sobre os saberes e práticas educativas produzidos nas Comunidades Tradicionais de Terreiro, compreendidas como espaços de resistência, memória e transmissão de conhecimentos ancestrais. A partir do diálogo com as Pedagogias Decoloniais, problematiza-se a colonialidade como herança persistente nas formas de poder, de saber e de subjetivação, destacando como os terreiros reconfiguram símbolos, oralidades e práticas corporais em processos de formação coletiva. A análise evidencia que, por meio de ritos, símbolos, cânticos, danças, fios-de-conta e tambores, os terreiros instituem pedagogias próprias que subvertem o modelo eurocêntrico escolar e reafirmam modos outros de existir, ensinar e aprender. Assim, ao rememorar e reinventar tradições ancestrais, os povos de terreiro se afirmam como caçadores, ferreiros e abridores de caminhos, forjando pedagogias que inspiram novas possibilidades de educação e de sociedade.Downloads
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