RELATO DE EXPERIENCIA PEDAGOGICA: PRIMEIRAS PERCEPÇÕES NA EEFM: MINISTRO JARBAS PASSARINHO ATRAVES DA RP/HISTÓRIA

Autores

  • Maria Antônia Veiga Adrião Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA
  • Maria Marciene Andrade de Oliveira Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Resumo

Através do programa residência pedagógica financiado pela coordenação de aperfeiçoamento de pessoal em nível superior (CAPES), a partir de outubro de 2018 estive em contato direto com a escola de ensino fundamental e médio Ministro Jarbas Passarinho, situada na zona periférica da cidade de Sobral -CE; Vale a ressalva que pelo fato de estar inclusa no referido programa, a parte da carga horária da disciplina Estágio Supervisionado IV: Docência em Ensino Médio que corresponde a observação/regência/pesquisa e proposta de intervenção diante de um problema educacional, numa entidade educacional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Maria Antônia Veiga Adrião, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Professora doutora do curso de história da Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA) e Orientadora do subprojeto história dentro do programa Residência Pedagógica/2018

Maria Marciene Andrade de Oliveira, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Bolsita do programa Residência Pedagógica subprojeto História da Universidade estadual do vale do Acaraú (UVA)

Referências

LEMBO, J.M. porque falham os professores? E.P.U. – São Paulo, 1975

Downloads

Publicado

29-08-2019

Como Citar

Adrião, M. A. V., & Oliveira, M. M. A. de. (2019). RELATO DE EXPERIENCIA PEDAGOGICA: PRIMEIRAS PERCEPÇÕES NA EEFM: MINISTRO JARBAS PASSARINHO ATRAVES DA RP/HISTÓRIA. Revista Homem, Espaço E Tempo, 13(1), 87–93. Recuperado de //rhet.uvanet.br/index.php/rhet/article/view/309

Edição

v. 13 n. 1 (2019)

Seção

ARTIGOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à RHET o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.:em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja o Efeito do Acesso Livre). Autores são responsáveis pelo conteúdo constante no manuscrito publicado na revista. Autores são responsáveis por submeter os artigos acompanhados de declaração assinada de um revisor da língua portuguesa, declaração assinada do tradutor da língua inglesa e declaração assinada do tradutor da língua espanhola ou francesa.