Revista Homem, Espaço e Tempo

EDITORIAL

2024-04-07T10:02:32-03:00

A Revista Homem, Espaço e Tempo se constitui em um periódico científico vinculado ao Centro de Ciências Humanas da Universidade Estadual Vale do Acaraú– UVA e é qualificada como B1 no Qualis Periódicos da Plataforma Sucupira da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES (avaliação de 2017 a 2020). Tem como objetivo principal difundir e divulgar produções científicas nacionais e internacionais, em em nível de graduação e pós-graduação. Trata-se de um periódico consolidado no âmbito das Ciências Humanas e Sociais com aporte de uma densidade de publicações nas áreas de Geografia, Histórias, Ciências Sociais. Outras áreas se destacam no RHET, como: Educação, Direito e Filosofia.

Em sua 17º edição, número 2, ano 2023, a revista Homem, Espaço e Tempo vem difundir artigos aprovados no âmbito do VI Fórum Internacional do Semiárido, evento interdisciplinar da área de ciências humanas, realizado em Sobral, no ano de 2023. Como fruto desde fórum, uma parte da produção científica relevante passou a compor esta edição, reunindo artigos como resultado de pesquisas nas áreas de geografia, história e ciências ambientais.

A CONCEPÇÃO DE NATUREZA NO SERTÃO DE ARACATIAÇU-CE

2024-04-07T10:18:54-03:00

Este trabalho tem por fim fazer uma discussão sobre a concepção de natureza no sertão de Aracatiaçu, Sobral-CE, a partir do olhar dos distintos atores residentes de duas comunidades rurais situadas neste território distrital, face aos fatores naturais e antrópicos como variáveis fundamentais na interpretação da realidade factual a partir das evidências empíricas e dos relatos dos autóctones. O mesmo teve como base epistêmico metodológica a TGS, associado ao holismo e à fenomenologia, visando-se o objeto na perspectiva de natureza integrada. Os resultados deste estudo apontam para a concepção de natureza distinta entre os diferentes grupos de interlocutores, segundo a seu tipo de relação com os elementos naturais na produção dos espaços no campo e na convivência com o semiárido, a escolaridade, o acesso à informação, às tecnologias e os recursos naturais e materiais disponíveis, como variáveis importantes no entendimento da concepção de natureza pelo sertanejo. Constatou-se um paradoxo entre o que o sertanejo entende e suas práticas de sobrevivência na superfície sertaneja em análise, haja vista que as técnicas de sobrevivência no campo, com a repetição de práticas tradicionais prejudiciais ao meio estão associadas, muitas vezes, à falta de acesso aos recursos tecnológicos, à informação e às crenças do sertanejo, não apenas à falta de consciência ambiental. Quanto a concepção de natureza, associado às práticas de convivência com o semiárido, a percepção dos atores, estudantes e agricultores, é distinta, segundo o seu grau de proximidade com a natureza.

METROPOLIZAÇÃO DO PRAZER E ÓCIO LITORÂNEO: O LITORAL DE ARACATI-CE E AS FACES ANTAGÔNICAS DO LAZER MARÍTIMO

2024-04-07T10:27:56-03:00

O litoral nordestino apresenta uma configuração totalmente oposta a sua gênese de ocupação, que era destinada apenas às práticas comerciais, como os portos, alguns armazéns de carnes e as práticas de comunidades tradicionais pesqueiras e/ou marisqueiras. É a partir destas reflexões que este artigo tem como objetivo geral analisar os processos de maritimidade e urbanização do município de Aracati e suas outras formas de turismo com enfoque no turismo de base comunitária e como objetivos específicos 1) investigar as modificações na paisagem litorânea de Aracati a partir da metropolização de sua faixa de praia e, por último, 2) compreender como funcionam os grupos de turismo comunitário de Aracati, com enfoque no Quilombo do Cumbe. Dessa forma, procuramos valorizar o processo histórico de ocupação do litoral leste, onde está o lócus de pesquisa, a cidade de Aracati-CE, vislumbrando as modificações de sua paisagem a partir dos processos de maritimidade e metropolização e apontando as práticas turísticas comunitárias do Quilombo do Cumbe como uma forma de resistência frente aos avanços destruidores do capital imobiliário e da indústria de energia eólica. Como resultados parciais obtivemos um tracejado da linha histórica da urbanização das zonas de praia de Aracati e um desenvolvimento do entendimento da lógica do turismo comunitário além das suas percepções com o meio natural, bem como do fortalecimento da ancestralidade que suas ações turísticas perpetuam e visam trazer para os visitantes. Por fim, ao articular a lógica de expansão da metropolização litorânea ao planejamento turístico, trouxemos reflexões para apreender a construção socioespacial desse espaço de lazer, atrelado hoje ao cenário internacional.

VEGETAÇÃO, USO E OCUPAÇÃO DO BAIXO CURSO DO RIACHO SABONETE, SOBRAL, CEARÁ, BRASIL

2024-04-07T14:00:33-03:00

O semiárido brasileiro é uma região composta por diversos fatores ambientais que selecionaram uma biodiversidade única. O Ceará está em sua maioria inserido dentro desse contexto, possuindo cidades que foram fundadas nas margens de corpos hídricos. A necessidade do homem se adaptar as condições semiáridas levaram ao desenvolvimento de métodos para extração de materiais, como a água. No entanto, essa relação tem se tornado danosa para o meio ambiente, uma vez que o uso e cobertura tendem a degradar e exaurir os recursos e o solo. A presente pesquisa teve por objetivo realizar o estudo do uso e ocupação do solo do baixo curso da Microbacia do riacho Sabonete, além da descrição da vegetação, flora e dos principais impactos na Área de Preservação Permanente. A área de estudo está localizada em Sobral, noroeste do estado do Ceará. Para a investigação de uso e ocupação foi realizada uma análise supervisionada de imagens do satélite CBERS-4A, posteriormente foram realizados trabalhos de campo para verificação das classes. Também foram realizados levantamentos da flora em um trecho da mata ciliar. As formas de uso e cobertura foram classificadas em dez classes, destas é possível destacar a presença de áreas com importantes conflitos, tais como pecuária e especulação imobiliária, com residências próximas às APP. A vegetação demonstrou importantes agrupamentos de espécies típicas de formações ripárias. Em suma, existe a necessidade de mais estudos na microbacia, bem como a elaboração de práticas para a preservação destes ambientes. Espera-se que os dados aqui produzidos sejam úteis para ações de educação ambiental, corroborando com a formulação de políticas públicas e com a preservação e recuperação desses ambientes.

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO KAHOOT

2024-04-07T14:09:23-03:00

As tecnologias vêm progredindo de forma única e gerando desenvolvimento em várias áreas, principalmente, na educação. Temas mais agudos vão sendo trabalhados e desenvolvidos, ajudando os professores a discutirem conceitos relativamente novos para a sala de aula, alavancando na sala aula a atenção dos estudantes, buscando estimular o desempenho das notas e associando o conhecimento com o que eles estão diretamente ligados, buscando junto com essa associação, muitas das vezes, atraí-los para o assunto. O presente trabalho se justifica a partir de cursos feitos pelos autores e minicursos ministrados com a temática, além de aplicação deste aplicativo dentro da sala de aula para as turmas de 8° ano. Por serem turmas de níveis iguais, diferem-se em relação ao comportamento, enquanto uma tem mais atenção na explicação e desenvolvimento da aula, a outra é mais dispersa, levando tudo em tom de brincadeira. Possui como objetivo geral, analisar o impacto do uso da gamificação no ensino de Geografia a partir da utilização do Kahoot em turma do 8° ano da Escola Raimundo Marques de Almeida, Quixadá-CE. A Escola de Ensino Fundamental Raimundo Marques de Almeida, pertence à rede municipal de ensino, que está localizada no bairro São João, na zona urbana, no município de Quixadá, no interior do Ceará. Com coordenadas: -4.959888550119916, -39.02698127003201, a referida instituição de ensino é considerada periférica, distante à 2km do centro da cidade. Possui mais 400 alunos matriculados de diferentes localidades, abrangendo turmas do ensino fundamental anos iniciais e finais. As tecnologias têm um ponto muito forte quando aplicado dentro das relações e discussões da educação, porém ficar submisso a esses recursos muitas vezes não é uma opção boa , principalmente por ter que realizar um planejamento adequado que aborde impactos importantes no desenvolvimento da atividade e na aprendizagem de cada discente.

A SUSTENTABILIDADE SIGNIFICATIVA NA RELAÇÃO COM OS JOGOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO SEMIÁRIDO DA REGIÃO NOROESTE DO CEARÁ

2024-04-07T14:12:47-03:00

O presente artigo buscou reflexões sobre a temática da sustentabilidade significativa na relação com os jogos no ensino de Geografia, no semiárido da região Noroeste do Ceará. Sobretudo oportunizou aos estudantes aulas de campo e oficinas através de jogos confeccionados com materiais recicláveis utilizando o lúdico como estratégia pedagógica mediada pela professora que sentiu a necessidade de ousar e inovar no processo de ensino e aprendizagem. Tem como objetivo a aquisição de conhecimentos dos estudantes para a compreensão do meio ambiente e sustentabilidade significativa, direcionada também para a comunidade pertencente aos estudantes. Os procedimentos metodológicos seguiram de observação participante com a interação de estudantes e professora. A fundamentação teórica tem base em Leite (2017), Leff (2001), Luckesi (2005), entre outros. Portanto, tanto as aulas de campo, como as oficinas, foram proveitosas e participadas ativamente pelos estudantes. Por isso, os estudantes se envolveram com entusiasmo nos assuntos geográficos e demonstraram aprendizagem.

IDENTIFICAÇÃO DOS MUNICÍPIOS COM POPULAÇÃO EM ÁREA DE RISCO NO NORDESTE BRASILEIRO

2024-04-07T14:34:38-03:00

Este artigo tem como objetivo identificar municípios no Nordeste que possuem polígonos da Base Territorial Estatística de Áreas de Risco (BATER) e entender como esses polígonos estão distribuídos inicialmente. Destaca-se a significativa população em áreas de risco no Brasil, relacionando o risco à vulnerabilidade e fazendo uma análise crítica da justiça territorial. Propõe-se uma análise para subsidiar ações de governança, enfatizando a complexidade da gestão socioambiental. Na metodologia, foram sobrepostos os vetores (1) dos municípios da Região Nordeste junto dos (2) polígonos da BATER, resultando em um mapa temático. Como resultado, foram identificados 294 municípios com polígonos de área de risco delimitadas, representando 16,38% do total de 1.794 municípios no Nordeste brasileiro. Os dados de 2010 mostram que o Nordeste possuía 1.826 polígonos da BATER, representando 22% do total nacional. Em comparação entre grandes regiões, o Nordeste foi a segunda região com o maior número de moradores em áreas de risco (2.952.628), representando 11,4% da população total dos municípios monitorados na região.