[1]
J. P. S. Forte e L. E. Ferreira, “‘DO SABER SÁBIO AO SABER ENSINÁVEL’: UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PARA O ENSINO MÉDIO”, RHET, vol. 1, nº 17, p. 45–67, fev. 2024.