Forte, J. P. S., & Ferreira, L. E. (2024). “DO SABER SÁBIO AO SABER ENSINÁVEL”: UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PARA O ENSINO MÉDIO. Revista Homem, Espaço E Tempo, 17(1), 45–67. Recuperado de //rhet.uvanet.br/index.php/rhet/article/view/542